TEORIA

FATTORI STRESSANTI per gli studenti

Empatizziamo con i nostri studenti, evitando di esprimere critiche avventate.
Strategie per combattere le distrazioni in classe

Mantieni le menti impegnate.
NEUROMITI ed educazione: credenze comuni da evitare

Una serie di miti sul funzionamento del cervello da sfatare.
LAVORO DI GRUPPO: problematiche e soluzioni

Siamo consapevoli delle sfide legate al lavoro di gruppo.
TASSONOMIA DI BLOOM e APPRENDIMENTO CIRCOLARE

Sequenza lineare e circolare delle competenze cognitive.
Adolescenti: comportamenti normali o indisciplinati?

Valutare correttamente i comportamenti degli studenti e agire con autorevolezza e comprensione.
La scienza della progettazione delle AULE

Ottimizziamo, quando possibile, il nostro ambiente scolastico.
LOGOS, ETHOS, PATHOS: il modello aristotelico per insegnanti

Tre elementi essenziali per insegnanti ideali.
Potenziare l’apprendimento sfruttando certi FENOMENI COGNITIVI

Come rendere un argomento più divertente e facile da memorizzare.
Perché gli studenti imbrogliano e cosa fare al riguardo

Comprendere le motivazioni reali degli studenti.