La valutazione scolastica tradizionale si concentra spesso su conoscenze misurabili, dati oggettivi e memorizzazione di concetti. Questo approccio, pur utile, rischia però di trascurare competenze fondamentali per la vita reale.
Nel mondo extrascolastico e anche a scuola, nelle relazioni quotidiane, contano qualità personali (soft skills) che favoriscono la crescita equilibrata dei ragazzi, la capacità di costruire legami solidi, il riconoscimento e la gestione delle emozioni, nonché l’adattamento creativo alle sfide.
Lista di alcune SOFT SKILLS
Gli studenti devono riconoscere il valore di queste soft skills e comprendere che la valutazione non si limita al voto numerico, ma si fonda su un processo di crescita continuo e integrato. Questa attività li aiuterà a sviluppare consapevolezza di queste competenze.
Attività: “La classe senza voti”
Procedura
1. Scenario iniziale
Il docente presenta uno scenario provocatorio:“Immaginate che da domani la scuola non possa più assegnare compiti scritti né dare voti. Gli studenti vengono valutati solo per le loro qualità personali e per il modo in cui contribuiscono alla vita della classe.”
2. Brainstorming interattivo
Divisi in gruppi, gli studenti creano un Wordcloud su una piattaforma digitale come Curipod, scrivendo in 2-3 minuti alcune qualità personali difficili da misurare con test o voti. Il docente, se necessario, aggiunge al word cloud altre qualità significative non menzionate dagli studenti.
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3. Esercizio di memoria e cooperazione
Dopo aver osservato per 20 secondi il Wordcloud allo schermo, questo viene rimosso dallo schermo. Gli studenti devono ricostruirlo sul quaderno collaborando tra loro. Il docente può mostrare l’immagine altre due volte se necessario.
4. Discussione e selezione
Nei gruppi, gli studenti hanno circa 5 minuti per discutere l’utilità delle soft skills individuate nel Wordcloud, sia a scuola che nella vita quotidiana. Poi ogni gruppo sceglie 5 soft skills che ritiene più importanti. In plenaria, i gruppi confrontano le loro scelte e decidono le 10 qualità fondamentali.
6. Gioco di ruolo: “Metti in scena”
A ogni gruppo viene assegnata una “qualità chiave”. Gli studenti devono inventare una breve simulazione o scenetta per mostrare come quella qualità si manifesta in situazioni reali (a scuola, nello sport, nel lavoro, tra amici). Ogni gruppo la presenta agli altri.
7. Conclusione creativa
Gli studenti realizzano un manifesto della classe intitolato “Le 10 qualità che contano”, da appendere in aula come promemoria condiviso dei valori che guidano la vita della classe.
Laboratorio del docente 