In coppia, gli studenti interagiscono con ChatGPT partendo da un prompt comune. Dopo aver letto un testo generato dall’IA, rispondono alle domande proposte e proseguono il dialogo seguendo i suoi spunti. L’attività serve per esplorare un nuovo argomento, ripassare o ampliare uno già studiato e stimolare il confronto con l’IA e con i compagni.
PROCEDURA
1. Preparazione del prompt
L’insegnante scrive e condivide con gli studenti questo prompt rivolto a ChatGPT:
“Scrivi un testo chiaro e interessante su [inserisci tema, es. l’impatto delle migrazioni nelle città moderne]. Dopo aver scritto il testo, fai 5 domande aperte, che stimolino un dialogo, non domande di semplice comprensione. Importante:
- Non scrivere tutte le domande insieme. Fai una domanda alla volta.
- Dopo ogni risposta degli studenti, commentala e proponi la domanda successiva.
- Continua così fino a 5 domande, mantenendo un tono amichevole, curioso e collaborativo, per aiutare gli studenti a riflettere e confrontarsi.”
2. Lavoro a coppie online
- Gli studenti si dividono in coppie.
- Copiano e incollano il prompt su ChatGPT.
- Leggono il testo generato nella loro chat.
3. Risposte e confronto
- Rispondono nella chat alle domande poste da ChatGPT.
- Continuano il dialogo, chiedendo chiarimenti o approfondimenti.
- ChatGPT farà altre domande per tenere vivo il confronto.
4. Condivisione finale
- Ogni coppia presenta brevemente alla classe le idee emerse nella conversazione con l’IA.
- Gli altri studenti intervengono per ampliare la riflessione.
Laboratorio del docente 