Il Give One – Get One è una strategia comunicativa e collaborativa usata per incoraggiare lo scambio di informazioni tra studenti in modo attivo e partecipativo.
PRIMA VARIANTE
- Preparazione:
- L’insegnante propone un tema o una domanda su cui gli studenti devono riflettere.
- Ogni studente scrive una o più idee, informazioni o risposte relative al tema.
- Scambio di informazioni:
- Gli studenti si alzano e interagiscono con i compagni.
- Quando incontrano un partner, condividono un’idea propria (Give One) e ricevono un’idea dal compagno (Get One).
- Annotano l’informazione ricevuta e passano a un nuovo compagno.
- Discussione finale:
- Dopo alcuni minuti, si torna al posto e si riflette su quanto raccolto.
- Insieme o in coppie si possono discutere le idee più interessanti o nuove emerse durante l’attività.
SECONDA VARIANTE
- Lettura o ascolto del testo
- Gli studenti leggono un brano o ascoltano un audio.
- Devono concentrarsi sui dettagli chiave e sulle informazioni più rilevanti.
- Annotazione delle informazioni
- Dopo la lettura/ascolto, ricevono un foglio piegato a metà con due colonne.
- In 3 minuti, annotano quante più informazioni possibili nella prima colonna (Give One).
- Scambio di Informazioni
- Gli studenti si alzano e interagiscono con i compagni.
- Per ogni incontro, condividono un’informazione propria e ricevono un’informazione dal partner, che annotano nella seconda colonna (Get One).
- Dopo qualche scambio, si torna al posto con un elenco ampliato di informazioni.
- Discussione finale
- L’insegnante guida un confronto sulle informazioni raccolte approfondendo concetti o evidenziando elementi chiave del testo.
- Oppure in coppia gli studenti rileggono le nuove informazioni e cercano di analizzarle e memorizzarle.
Laboratorio del docente 