Dialoghi e tecnologia: 5 attività coinvolgenti

12/02/2025

Immaginate di poter conversare con i grandi personaggi della storia o della letteratura, ponendo loro domande e ricevendo risposte sorprendenti. 

Grazie alla tecnologia, il dialogo diventa uno strumento di apprendimento attivo: gli studenti esplorano, chiedono, scoprono e aggiungono creatività  e fantasia allo studio, rendendo la conoscenza più viva, divertente e personale.

1. Intervista al personaggio

• L’insegnante sceglie un personaggio (ad esempio, Shakespeare).
• Divide la classe in piccoli gruppi e chiede agli studenti di interpretare il ruolo di giornalisti, formulando domande da porre al personaggio. Le domande possono riguardare vari temi: biografici, storici, divertenti, surreali, e possono essere generali o focalizzate su un aspetto specifico (ad esempio, su Shakespeare, ogni gruppo potrebbe concentrarsi su un’opera diversa o su un particolare sonetto).
• Ogni gruppo incolla le domande su ChatGPT, chiede al modello di impersonare il personaggio (in questo caso, Shakespeare) e di rispondere alle domande.
• Ogni gruppo copia la conversazione creata da ChatGPT in un documento e lo mostra allo schermo condividendolo con la classe. Segue discussione sulle domande e risposte ottenute.

2. Ricostruisci il dialogo

• Su ChatGpt l’insegnante scrive delle domande per un personaggio studiato a scuola e chiede all’IA di rispondere come se fosse quel personaggio, creando così un dialogo. 
• L’insegnante copia e incolla il dialogo su un documento mescolando l’ordine delle domande e risposte. 
• Proietta il dialogo disordinato e sfida la classe a ricostruire la sequenza corretta.

3. Indovina la risposta

• L’insegnante sceglie un personaggio. 
• Gli studenti in piccoli gruppi hanno 5 minuti per scrivere alcune domande che vorrebbero fargli. 
• Insieme leggete la prima domanda e cercate di indovinare la risposta che il personaggio potrebbe dare. 
• Scrivete la domanda su ChatGPT, chiedendo all’IA di rispondere come se fosse quel personaggio. Mostrate la risposta sullo schermo, confrontatela con quella che avevate immaginato e riflettete sulle eventuali differenze.

4. Ascolto interattivo

• Prepara un dialogo tra un giornalista e il personaggio scelto utilizzando ChatGPT.
• Incolla il testo in una piattaforma di sintesi vocale (es. Luvvoice.com). 
• Gli studenti ascoltano la prima domanda e provano a prevedere la risposta.
• Poi ascoltano la risposta e la confrontano con le ipotesi fatte. (Questa attività è particolarmente utile nelle classi di lingua per esercitare la comprensione orale.)

5. Trova gli errori

• Chiedi a ChatGPT di generare un dialogo con un personaggio famoso, introducendo volutamente degli errori storici o concettuali.
• Gli studenti dovranno leggere o ascoltare il dialogo e individuare gli errori, discutendo il motivo per cui sono sbagliati. 

Per ottenere risposte interessanti è fondamentale che Il prompt iniziale sia chiaro e ben strutturato. Esso può assumere diverse sfaccettature a seconda dell’approccio desiderato.

ESEMPI DI POSSIBILI PROMPT

• Storico:
  “Immagina di essere Shakespeare. Poniti tre domande e rispondi brevemente. Le risposte devono riflettere il personaggio e il contesto storico reale, catturandone l’essenza autentica.”
• Ironico e divertente:
  “Immagina di essere Shakespeare. Poniti tre domande curiose e rispondi con ironia e leggerezza, mantenendo comunque riferimenti alla sua epoca.”
• Collegamento con la modernità:
  “Immagina di essere Shakespeare. Poniti tre domande stimolanti e rispondi collegando il tuo pensiero a temi attuali.”